Qué es el Plan Estratégico de Antioquia - PLANEA -
El Plan Estratégico de Antioquia PLANEA es un compromiso público-privado el que surgió como una iniciativa de más de 600 líderes comunitarios y formalizada por la Ordenanza No.12 del 19 de agosto de 1998 que promulgó la Asamblea de Antioquia, a solicitud del gobierno departamental. Este plan se concibe como un ejercicio de pedagogía social, amplio y permanente, donde la comunidad asume clara conciencia de sus capacidades y potencialidades, y se compromete colectivamente con la construcción de un nuevo proyecto ético-político de su entorno social como medio para alcanzar un desarrollo social sostenible, con impacto nacional y proyección internacional, considerándolo como un proceso dinámico de planeación territorial departamental, regido por un Consejo Rector de alta representación público-privada.
Se ubica en la dimensión regional, donde el territorio de Antioquia es pensado en su totalidad, su diversidad y riqueza, partiendo de un ejercicio constante de reflexiones que orientan hacia el desarrollo del departamento con miras al 2020; esta orientación es posible desde la toma de decisiones y ejecución de las mismas por los sectores y actores que se inmiscuyen en dicho proceso y que se rigen por unos objetivos comunes, teniendo en cuenta la modificación de algunas actitudes y algunas transformaciones culturales que permiten fomentar un mejor futuro para los Antioqueños.
Los principios del Plan Estratégico de Antioquia
Inclusión
La inclusión de todos los territorios, poblaciones y grupos sociales en la propuesta de modelo de desarrollo.
El Reconocimiento
El reconocimiento de la dignidad y capacidades de todos los habitantes del Departamento para asumir su propio desarrollo y la toma de decisiones acertadas.
La Equidad
La equidad en el acceso a las oportunidades y en la distribución de las cargas y beneficios de la vida social.
Líneas Estratégicas
Las Líneas Estratégicas son los puentes entre el presente y el futuro. Estas permiten orientar el rumbo en el cual es necesario trabajar de manera permanente y constituyen el referente central para la formulación del nuevo modelo de desarrollo local y ocupación del territorio, partiendo de que este proyecto contiene objetivos sociales, económicos, ambientales y se dirige a comunidades locales o regionales.
Las Líneas Estratégicas son 4:
1. Integrar y articular territorialmente a Antioquia.
Partiendo de las exigencias actuales, de las tendencias globalizantes del desarrollo económico y cultural, y con los presupuestos básicos del Desarrollo Local y Regional, se requiere hacer de Antioquia una región equitativa y que se integre internamente en sus aspectos territoriales, sociales, culturales, económicos y político-administrativos, de tal forma que sea una comunidad competitiva, sostenible y atractiva, con el fin de que participe en los flujos económicos nacionales y mundiales.
2. Promover el cambio para un desarrollo humano equitativo y sostenible.
Elevar de manera equitativa y permanente la calidad de vida de las personas, buscando el mejoramiento continuo en la satisfacción, tanto de las necesidades humanas fundamentales, como de las asociadas con el desarrollo personal y social actuando bajo el principio de sostenibilidad de los recursos y del medio ambiente.
3. Revitalizar la economía antioqueña.
“Movilizar a los antioqueños hacia un modelo de desarrollo fundamentado en la democracia económica, la equidad social, el equilibrio territorial y la sostenibilidad ambiental, orientado a recuperar la dignidad del trabajo honesto en todas las artes, oficios y profesiones, con el propósito de generar riqueza y bienestar para toda la población, de manera productiva y competitiva.
4. Reconstruir el tejido social.
Preservar y desarrollar el capital social para garantizar la cohesión ciudadana y crear las condiciones para el desarrollo armónico como gran propósito de los antioqueños, basado en el respeto al otro, la solidaridad, la equidad y la convivencia pacífica”.
Muy buena propuesta en la medida que se reflexiona sobre la necesidad de apoyar y mediar los procesos educativos en poblaciones de alta vulnerabilidad. Es una invitación a pensar en encontrar recursos, estrategias y metodologías para este tipo de población. Es obvio que el problema del currículo y los planes de estudio que nos obligan a cumplir con estándares, muchas veces entorpece esta tarea, sin embargo debemos trabajar desde lo imposible para lograr mínimamente “algo”, que por lo menos proponga mejorar la calidad de vida, y si bien es difícil, tratemos de proclamar la equidad, y a pesar de que las políticas educativas a veces obstaculicen en ocasiones el camino, pensemos en dar una mano, no desistamos en trabajar con esta población porque es sin duda la que más nos necesita. La única recomendación en cuanto al blog, tiene que ver con la disposición de los contenidos. Como es un material que va a quedar en red y seguro será de acceso de muchos interesados, considero importante que la información no quede tan extensa dentro de cada página.
ResponderEliminarAunque la ubicación temporo – espacial del proyecto nos permea del trabajo que se realizó, considero que falta un poco más de apropiación en tanto el muestreo de la información, ya que es ahí donde la imagen y el producto cobran vida e interés para las personas. El entorno gráfico es agradable pero un tanto básico, ya que abruma en ocasiones tantas grafías y pocos medios audiovisuales. La intencionalidad pedagógica debe ser envolver al interlocutor, captar su atención y lograr así de una manera más didáctica, la apropiación de los conocimientos.
ResponderEliminarResalto la información suministrada, ya que es una temática necesaria e imprescindible en una sociedad patriarcal donde se subyuga posiciones subjetivas y diversas. Una sociedad inclusiva, un lenguaje inclusivo, una vida inclusiva es precisa para poder evolucionar en todos los ámbitos de la vida. Es por esto que necesitamos de una cultura que se devela principalmente desde intervenciones asertivas a nivel educativo, donde un proceso de emancipación logre gestar una sociedad con realidades singulares, que atravesadas fuertemente por la vida cotidiana, se impacten en diferentes esferas hasta llegar a los principios más racionales y necesarios del ser humano, para construir una sociedad donde reconociendo al otro como ser viviente, lo incluya dentro de sus deseos de manera positiva, para que consecuentemente pueda haber una inclusión de cultura, donde se vincule la ley, la norma, la ética, la política, la moral y sobretodo, aquellas cuestiones de género en conjunto con la educación, para que por medio de las intervenciones y diagnósticos constantes, se llegue a la modificación de esquemas y posterior ejecución de mejoras.
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